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                <text>Neoplasia endócrina múltipla tipo 1 (men1): uma revisão integrativa com enfoque nas correlações com men 2</text>
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                <text>Introdução: A neoplasia endócrina múltipla tipo 1 (MEN1) é uma síndrome hereditária associada à formação de múltiplos tumores nas glândulas endócrinas, incluindo paratireoides, pâncreas endócrino e hipófise. A síndrome resulta de mutações no gene MEN1, que codifica a proteína menin, com papel de supressão tumoral, manifestando-se clinicamente por tumores hormonais funcionantes ou não. Os estudos selecionados constatam que a MEN1 e a do tipo&#13;
2 (MEN2) possuem síndromes diferentes uma das outras, além de etiologias, manifestações clínicas e genética. Objetivo: Este estudo discute características genéticas, manifestações clínicas e a etiologia da MEN1, comparando-a com a neoplasia endócrina múltipla tipo 2 (MEN2). Metodologia: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura por meio de artigos publicados entre 2015 e 2025, disponíveis nas bases de dados PubMed e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), sobre critérios específicos de seleção. Resultados e Discussão: A análise dos estudos demonstrou que as síndromes MEN1 e MEN2 possuem clínicas variadas, influenciadas pelas mutações genéticas diversas. O polimorfismo gênico é apontado como fator&#13;
que dificulta o diagnóstico. A associação entre MEN1 e MEN2 ainda é pouco descrita, não sendo encontrados trabalhos que abordem suas diferenças especificamente. Considerações finais: A MEN1 possui alta variabilidade clínica devido a genes modificadores, sendo a avaliação genética fundamental. Tumores neuroendócrinos gastroenteropancreáticos GEP-NETs antes dos 30 anos são apontados como critério relevante para indicação de testagem genética. A possível interação entre os genes MEN1 e RET na MEN2, ainda pouco estudada, merece uma investigação aprofundada.</text>
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                <text>Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Morgana Potrich como requisito para a obtenção do grau de Bacharel em Medicina.</text>
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                <text>A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Autorizo a FAMP - Faculdade Morgana Potrich a disponibilizar gratuitamente, sem ressarcimento dos direitos autorais, o documento supracitado, de minha autoria na biblioteca da FAMP para fins de leitura e/ou impressão pela internet, de imediato.</text>
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                <text>Neurotransmissores, Citocinas E Hormônios:O Diálogo No Eixo Cérebro-Intestino E Suas implicações Na Depressão</text>
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                <text>Introdução: A depressão é um transtorno multifatorial que envolve alterações neuroquímicas, inflamatórias e endócrinas, sendo cada vez mais compreendida dentro de uma perspectiva sistêmica. Recentes avanços apontam o eixo microbiota-intestino-cérebro como um componente fundamental para a regulação do humor e do comportamento. Objetivo: Reunir as evidências científicas disponíveis no período de 2012 a 2024 sobre as interações entre neurotransmissores, citocinas e hormônios no contexto da depressão, com foco na comunicação bidirecional entre intestino e cérebro. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa, onde foram analisados doze artigos científicos selecionados em bases de dados como PubMed e BVS – Biblioteca Virtual em Saúde, considerando critérios de relevância, atualidade e qualidade metodológica que abordaram as implicações neurobiológicas e imunológicas dessa interação. Resultados: Os estudos demonstraram que a disbiose intestinal pode desencadear respostas inflamatórias sistêmicas, afetando a produção e a função de neurotransmissores como serotonina, dopamina e GABA, além de alterar a resposta ao estresse via eixo hipotalâmico- hipofisária-adrenal. A modulação da microbiota por meio de dieta, probióticos e intervenções&#13;
anti-inflamatórias demonstrou impacto positivo sobre os sintomas depressivos. Conclusão: A integração entre os sistemas nervoso, imunológico e endócrino, mediada pela microbiota intestinal, representa uma via promissora para estratégias terapêuticas mais eficazes e individualizadas no tratamento da depressão.</text>
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                <text>As condições de trabalho dos profissionais de saúde são um campo carregado de discussões sociais na contemporaneidade, pois o ambiente hospitalar e as relações interpessoais entre os colaboradores são normalmente cobertos de cargas pesadas e situações que envolvem doenças e mortes. Em decorrência disso, o presente estudo tem por objetivo identificar os níveis de estresse e quais são os principais fatores estressantes que afetam a saúde mental dos profissionais de saúde no ambiente de trabalho. Foi realizada uma revisão de literatura do tipo narrativa baseada nas publicações científicas da área da saúde, abarcando com ênfase no contexto de saúde mental. Como resultados principais, tem-se que as causas identificadas como desencadeadoras de estresse e desgaste nos profissionais da saúde são: ambiente insalubre; a pressão associada a responsabilidade sobre a saúde das pessoas, principalmente no âmbito hospitalar; as relações com os colegas de trabalho; a insatisfação com salários e benefícios; falta de reconhecimento profissional e problemas com a gestão do hospital. Dentre as consequências, evidenciam-se: depressão; ansiedade; desgaste emocional; irritabilidade; despersonalização; baixo rendimento; em casos mais graves, Síndrome de Burnout. Com base na conjuntura apresentada, é relevante abordar sobre o tema de maneira a conscientizar a população para direcionar um olhar atencioso para os profissionais de saúde, dando ênfase no cuidado com a saúde mental destes, pois são essenciais para o sistema de saúde e para a população em geral.</text>
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                <text>A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Autorizo a FAMP - Faculdade Morgana Potrich a disponibilizar gratuitamente, sem ressarcimento dos direitos autorais, o documento supracitado, de minha autoria na biblioteca da FAMP para fins de leitura e/ou impressão pela internet, de imediato.</text>
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                <text>Nível de conhecimento dos universitários da área de saúde &#13;
 sobre o vírus do Papiloma Humano: uma revisão integrativa</text>
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                <text>Introdução: O Papilomavírus Humano (HPV) é um vírus que pode afetar tanto a pele quanto as mucosas em homens e mulheres. Existem aproximadamente 200 variações desse vírus, algumas das quais podem resultar em condições benignas ou malignas no sistema genital e anal dos indivíduos. O HPV aumenta o risco de cânceres nessas áreas, afetando uma população  global de mais de 100 milhões de pessoas. O câncer cervical, associado ao HPV, é a quarta forma mais comum de câncer entre as mulheres e a quarta principal causa de morte no grupo feminino. A transmissão ocorre principalmente por meio de contato direto com pele ou mucosas infectadas, geralmente durante relações sexuais, abrangendo tanto as áreas orais quanto genitais, e pode até ocorrer durante o parto. Para prevenir a infecção e suas sérias complicações, incluindo o desenvolvimento de câncer, medidas essenciais incluem o uso de preservativos, a realização de exames regulares e a vacinação. Objetivo: O propósito deste estudo consiste em realizar uma análise abrangente da literatura referente ao entendimento dos estudantes na área &#13;
de saúde acerca do HPV. Método: Foi realizada uma revisão integrativa na base de dados &#13;
MEDLINE/ PUBMED, utilizando os termos Mesh, seguindo a estratégia do modelo PICO. &#13;
Resultados: Foram identificadas 46 publicações e, após a exclusão pela leitura dos títulos, &#13;
resumos e textos completos, foram incluídos 7 estudos. Conclusão: Apesar do avanço do &#13;
conhecimento sobre o HPV ao longo da vida acadêmica, ainda existem lacunas que necessitam &#13;
ser abordadas nos currículos da área de saúde; essas lacunas podem ter impacto significativo na &#13;
vida das futuras pessoas da comunidade que dependem dessas informações fornecidas por &#13;
profissionais da saúde de primeira linha nas Unidades Básicas de Saúde. É crucial avaliar se os &#13;
futuros profissionais que atuarão na atenção primária à saúde possuem um entendimento &#13;
abrangente sobre o HPV, de modo a capacitá-los para orientar eficazmente a comunidade, &#13;
sobretudo aqueles que serão responsáveis pelo atendimento nas Unidades Básicas de Saúde.</text>
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Magalhães</text>
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                <text>O Papilomavírus Humano (HPV) é um vírus que pode afetar tanto a pele quanto as mucosas em homens e mulheres. Existem aproximadamente 200 variações desse vírus, algumas das quais podem resultar em condições benignas ou malignas no sistema genital e anal dos indivíduos. O HPV aumenta o risco de cânceres nessas áreas, afetando uma população global de mais de 100 milhões de pessoas. O câncer cervical, associado ao HPV, é a quarta forma mais comum de câncer entre as mulheres e a quarta principal causa de morte no grupo feminino. A transmissão ocorre principalmente por meio de contato direto com pele ou mucosas infectadas, geralmente durante relações sexuais, abrangendo tanto as áreas orais quanto genitais, e pode até ocorrer durante o parto. Para prevenir a infecção e suas sérias complicações, incluindo o desenvolvimento de câncer, medidas essenciais incluem o uso de preservativos, a realização de exames regulares e a vacinação. Objetivo: O propósito deste estudo consiste em realizar uma análise abrangente da literatura referente ao entendimento dos estudantes na área de saúde acerca do HPV. Método: Foi realizada uma revisão integrativa na base de dados MEDLINE/ PUBMED, utilizando os termos Mesh, seguindo a estratégia do modelo PICO. Resultados: Foram identificadas 46 publicações e, após a exclusão pela leitura dos títulos, resumos e textos completos, foram incluídos 7 estudos. Conclusão: Apesar do avanço do conhecimento sobre o HPV ao longo da vida acadêmica, ainda existem lacunas que necessitam ser abordadas nos currículos da área de saúde; essas lacunas podem ter impacto significativo na vida das futuras pessoas da comunidade que dependem dessas informações fornecidas por profissionais da saúde de primeira linha nas Unidades Básicas de Saúde. É crucial avaliar se os futuros profissionais que atuarão na atenção primária à saúde possuem um entendimento abrangente sobre o HPV, de modo a capacitá-los para orientar eficazmente a comunidade, sobretudo aqueles que serão responsáveis pelo atendimento nas Unidades Básicas de Saúde. </text>
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                <text>A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Autorizo a FAMP - Faculdade Morgana Potrich a disponibilizar gratuitamente, sem ressarcimento dos direitos autorais, o documento supracitado, de minha autoria na biblioteca da FAMP para fins de leitura e/ou impressão pela internet, de imediato.</text>
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                <text>Nutrição comportamental no tratamento da obesidade: Uma revisão integrativa</text>
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                <text>Objetivo: comparar as abordagens comportamentais com os métodos usuais de tratamento, como dietas restritivas e medicação. Metodologia: trata-se uma revisão integrativa com a finalidade de reunir estudos sobre o tema em questão. O estudo foi realizado a partir da busca de dados em fontes secundárias por meio de um levantamento bibliográfico em livros, diretrizes brasileiras, artigos e revistas disponíveis em sites, como PubMed, Scielo, ScienceDirect. Os critérios de inclusão foram artigos publicados nos últimos 6 anos, disponíveis em texto completo nos idiomas inglês e português, com os seguintes descritores: manejo da obesidade, nutrição comportamental, obesidade e comportamento relacionado à alimentação. Os critérios de exclusão foram artigos que não abordam o tema proposto ou utilizam outras abordagens para o tratamento da obesidade, além dos que não se encaixam no recorte temporal proposto. Resultados: foram avaliados 802 artigos e, após aplicação do recorte temporal e critérios de inclusão, foram selecionados 7 artigos para o presente estudo. Conclusão: a análise dos estudos mostra que as abordagens comportamentais apresentam eficácia no tratamento de indivíduos obesos, favorecendo não somente a redução, mas também a manutenção de peso. Os estudos indicam que a combinação entre abordagens comportamentais e métodos usuais de tratamento resultam em maior perda de peso e melhora em aspectos emocionais, sugerindo que essa integração é mais eficaz do que a aplicação isolada de cada abordagem.</text>
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                <text>Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Morgana Potrich como requisito para obtenção do grau de Bacharel em Nutrição.</text>
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                <text>O presente trabalho buscou abordar o abandono afetivo inverso e a consequente responsabilidade civil dos filhos, uma vez que a ausência de atenção, companhia, amor e carinho na vida dos idosos poderá ensejar no surgimento e até mesmo no agravamento de doenças físicas e psicológicas àquele que se veem em situação de desprezo por parte de seus filhos, causando, então, danos à vida dos idosos. Para tanto, fez-se uma análise minuciosa dos requisitos ensejadores da responsabilidade civil existentes atualmente, com a finalidade de se buscar elementos e princípios que fundamentem o abandono afetivo inverso. Ademais, enfatizou-se a importância do afeto na vida dos idosos, trazendo assim a possibilidade da promulgação de uma legislação específica para proteção do quesito imaterial. A alternativa de se buscar judicialmente uma reparação civil, em razão da ausência do afeto, tem o condão de proporcionar maior segurança jurídica aos pais afetivamente abandonados por seus filhos, bem como a conscientização dos núcleos familiares do quão importante se faz a presença filial na vida do idoso, o que possivelmente também traria uma redução significava de pessoas em estado de abandono.</text>
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                <text>Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Morgana Potrich como requisito para a obtenção do grau de Bacharel em Direito.</text>
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                <text>A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Autorizo a FAMP - Faculdade Morgana Potrich a disponibilizar gratuitamente, sem ressarcimento dos direitos autorais, o documento supracitado, de minha autoria na biblioteca da FAMP para fins de leitura e/ou impressão pela internet, de imediato.</text>
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                <text>Na busca por viabilizar que os direitos e garantias fundamentais sejam protegidos, a Constituição Federal de 1988 e a Declaração Universal dos Direitos Humanos garantem ao indivíduo o devido Acesso à Justiça. O presente artigo objetiva analisar através de uma pesquisa qualitativa, por meio de uma revisão bibliográfica referente à temática do acesso à justiça, compreendendo as três ondas revolucionarias e as lacunas encontradas na  contemporaneidade, que fazem com que esse princípio constitucional não seja concretizado de forma equânime, analisando, qual o dever das instituições de ensino superior que ofertam o curso de Bacharelado em Direito na efetivação do acesso à justiça através dos projetos de extensão, sendo eles núcleos de pratica jurídica, Centro Judiciário de Soluções de Conflitos e bancas de assistência jurídica, visando aproximar o cidadão ao Poder Judiciário,  independentemente dos obstáculos socioeconômico dos mesmos, em um exercício de cidadania.</text>
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                <text>A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Autorizo a FAMP - Faculdade Morgana Potrich a disponibilizar gratuitamente, sem ressarcimento dos direitos autorais, o documento supracitado, de minha autoria na biblioteca da FAMP para fins de leitura e/ou impressão pela internet, de imediato.</text>
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                <text>O presente estudo trata de uma importante e atual questão: o envelhecimento social e a necessidade de adequação social e estatal para que haja o acesso das pessoas idosas à educação. Os núcleos de ensino são sucateados, quanto ao atendimento aos idosos, que muitas vezes são deixados de lado, por falta de políticas públicas efetivas para a inclusão das pessoas idosas na sociedade acadêmica. O objetivo central é demonstrar as principais legislações existentes quanto ao direito do idoso à educação e outros direitos fundamentais e, desta forma, buscar evidenciar qual a falha do direito nacional, quanto da efetivação normativa. A pesquisa foi baseada em um estudo de análise qualitativa, que buscou evidências, além da própria legislação e de instrumentos como o Estatuto do Idoso e a Constituição Federal, em pesquisas quantitativas realizadas com idosos acerca do conhecimento prático e teórico de seus direitos. Restou demonstrada a falta de divulgação e de uma ampliação de conhecimento não apenas entre o público alvo da legislação, mas também para a sociedade como um todo. Afinal, as questões socioculturais têm grande peso na problemática.</text>
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                <text>A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Autorizo a FAMP - Faculdade Morgana Potrich a disponibilizar gratuitamente, sem ressarcimento dos direitos autorais, o documento supracitado, de minha autoria na biblioteca da FAMP para fins de leitura e/ou impressão pela internet, de imediato.</text>
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                <text>O acompanhamento farmacoterapêutico em pacientes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)</text>
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                <text>O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) trata-se de um transtorno de neurodivergência que tem como principais meios de diagnóstico a identificação dos sinais e sintomais comuns, como a impulsividade, a desatenção e a hiperatividade. Os tratamentos médicos, farmacológicos e psicológicos são os pilares para o controle do TDAH, em que a Ritalinaé amplamente utilizada, apesar de seu elevado risco de vício. O presente estudo tem como objetivo analisar na literatura como o tratamento farmacoterapêutico age nos pacientes com TDAH. O presente estudo trata-se de uma revisão da literatura, descritiva e exploratória em que foram selecionados trabalhos a partir das bases de dados Scielo, PubMed e Google Acadêmico, publicados nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola, que se enquadrassem como relevantes ao tema. A Ritalina é um medicamento de alto índice de vício, sendo necessário que sua administração seja controlada e prescrita apenas a pacientes com real indicação.</text>
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                <text>Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Morgana Potrich como requisito para a obtenção do grau de Bacharel em Farmácia.</text>
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        <name>Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade</name>
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