Diagnóstico do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: uma análise da prática profissional

Diagnóstico do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: uma análise da prática profissional

Objetivos: O presente artigo tem como objetivo realizar uma avaliação das principais diretrizes disponíveis sobre o diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), a nível nacional e internacionalmente. Materiais e métodos: este estudo consistiu em uma revisão de caráter integrativo, realizada por buscas bibliográficas nas principais bases de dados de saúde disponíveis online, o Scientific Eletronic Library Online, PubMed, Medical Literature Analysis and Retrieval Sistem on-line. Resultados e discussão: Foram selecionados ao todo 35 artigos na busca bibliográfica para a construção deste trabalho, sendo excluídos 18 artigos por não se enquadrarem nos quesitos de interesse. Os 17 artigos selecionados possibilitaram avaliação dos diferentes consensos e associações sobre o diagnóstico do TDAH. Considerações finais: Evidencia-se a alta prevalência do TDAH em todas as populações do mundo. Entretanto, ainda há muito o que ser discutido acerca da patologia retratada, destacando a necessidade de maiores evidências quanto ao diagnóstico e condutas

Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Morgana Potrich como requisito para a obtenção do grau de Bacharel em Medicina

VENDRAME, José Antônio

ARRUDA, Rafaella Rodrigues Alves

RIBEIRO, Jean Alex Matos

Edição do Autor

2024

A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Autorizo a FAMP - Faculdade Morgana Potrich a disponibilizar gratuitamente, sem ressarcimento dos direitos autorais, o documento supracitado, de minha autoria na biblioteca da FAMP para fins de leitura e/ou impressão pela internet, de imediato

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Trabalho de Conclusão de Curso